让孩子做家务是好事但用钱来奖励可能是在坑娃斤斤计较就个错

让孩子做家务是好事但用钱来奖励可能是在坑娃斤斤计较就个错

　　 这是昨天晚上，宝爸对6岁女儿说的话，面对宝爸以零花钱激励女儿做家务的分配，兰妈并不认同、也因此对宝爸“教育”了一番，我对他说“有奖励才有动力是好事，但如果有一天你不再给零花钱了，孩子会不会连自己分内的事情也要谈条件呢”？

　　 这是一个争议非常大的问题，在培养孩子的科学育儿理念普及下，越来越多的父母比较重视孩子的独立能力培养，尤其是做家务的劳动力训练更是如今极好的早教模式，在家务活的训练下孩子的责任感、自理能力，包括专注力都会得到一定程度的提升，可以说做家务就是我们和孩子如常相处里好处多多的拴天链。

　　 但是话说起来总是非常的轻巧实际行动起来却非常困难，做家务好处多多、但又怎样能够让孩子心甘情愿地做家务，这是一个公然于众的大难题，为了达到更好做家务效果很多父母都喜欢用物质奖励方法去激励孩子，可是用零花钱去作为做家务的奖励、和孩子谈条件真的好吗？

　　 当孩子干一次家务活就可以拿到一份零花钱，看上去会让孩子充满劳作的积极动力，实际上长久如此我们会发现孩子越来越斤斤计较了，当做某一件事情没有零花钱的时候，孩子可能连垃圾桶倒了都不会去扶一下，对自己分内的事情更是也要求有物质奖励为先才肯动手劳作。

　　 所以说，只是一昧地用零花钱去奖励孩子做家务并不会让孩子真正喜欢上做家务，而是让孩子从潜意识里知道金钱可以从劳动里获取，当他们不需要金钱、也无利可图的时候，劳作就是去了价值、同时也就失去了动力，这也就违背了我们训练孩子做家务可以独立、专注和责任感的初衷了。

　　 做家务本身就是一个体力付出的劳累活，从一个人的本愿上来说，很多人都是不愿意去做亏本买卖的，所以想让孩子从小养成喜欢做家务说起来容易做起来并不简单，尤其是在以金钱为条件激励孩子可能是在坑娃、让孩子斤斤计较后，似乎做家务就失去了可以走捷径的方法。

　　 实际上，做家务就跟教育孩子一样需要一步一个脚印走出来，让孩子把做家务当成饿了就要吃饭、渴了就要喝水，当孩子有了家里面脏了就要收拾的本能，也就达到了训练孩子做家务可自理、可专注、也可责任感的真实价值所在了，在这份本能里我们一定要有耐心去包容孩子的错误，用详细的讲述示范去引导孩子如何做家务，在孩子做得很好的时候及时给予鼓励和认可，让孩子从行动和语言赞美里去享受这份劳动自信。

　　 对于孩子来说，想要他们真正接受并喜欢上做家务一定是要有所图、有所兴致的，除了实物奖励制度之外，我们还可以把劳动拆分让共同劳作去支配精神，让家里每一份子的劳作都体现在相互配合里，这是集体力量让事情变得越来越好的标配，也是家长用以身作则力量去影响孩子的隐藏力量。

　　 如何让劳动拆分的共同劳作去支配孩子的精神，我们一定要记住集体劳作、共同面对这份精神，比如吃完饭到了收拾家务的时间时，我们把这个家务收拾拆分化，爸爸扫地＋拖地、孩子擦桌子＋送碗筷到厨房，妈妈洗碗筷＋收拾厨房，这样一家三口都出动的家务劳作既体现了其乐融融，又让孩子把家务活当成了“游戏”一样去华为动力。

　　 任何一份出色的成就都在于不断努力和不断优化地一步一个脚印，家务活本身就比较枯燥、需要不断注入能量的付出，对于孩子来说想要在家务活这件事情上能够做到持久化，一定是要建立在自信心是否还在的基础上，只有自信的孩子他们才把家务活看成小case,那么行动起来的时候也是积极大于犹豫。

　　 家务活做久了、若太古板的惩戒批评手法，反而是在磨灭孩子的自信心，把他推向自我否决的“我没用、我做不好”的否定态度上，保护孩子在做家务的自信心方面，我们一定要根据孩子自身能力去分配家务活，比如孩子只有两岁多一点，让他们收拾碗筷太危险了，这个时候家长可以放放水让孩子象征性地扫扫地、拖拖地。

　　 当然，此时的孩子肯定是无法做好这份家务活的，可能还会把家里面越折腾越乱、妥妥地帮倒忙一枚，这个时候不要着急烦孩子耐心教他如何把这件事情做好，刚开始的时候能把垃圾扫在一起就已经非常棒了，抓住孩子改变上进的细节去鼓励TA，你会发现孩子越来越喜欢做家务、在责任感和独立方面也会表现得越来越好，这就是自信和积极向上的力量在充沛孩子的精神。

　　 那么，在孩子做家务良好的独立、专注力和责任感养成里，亲爱的爸爸妈妈们还有哪些不一样的妙招呢？欢迎评论区一起分享交流！