岁女大学生在家啃老10年原因令人心酸打击式教育显弊端

岁女大学生在家啃老10年原因令人心酸打击式教育显弊端

　　 岁的女大学生范金成不肯从事工作，在家啃老10年，畅姐育儿友的抨击和不满，得知畅姐育儿友纷纷表示理解。

　　 范金成从小在父母的打击教育下长大，作为她最亲近的人，却从未给予她任何温暖和鼓励。从小到大，伴随着范金成成长的只是父母一味的打压、讽刺和挖苦。

　　 身为父母，嫌弃她的一事无成，甚至于说出，范金成如果能成事，狗都能成事的刻薄言语。初中时，喜爱科学，把自己的手工作品拿给母亲，得到的只是母亲因为其不认真读书的一顿打。

　　 无论她喜欢什么，父母给予的永远是打击和否定，使得范金成出现社交恐惧症，面对陌生人甚至于连话都说不出口。大学毕业后，病症加剧，根本无力找工作，只能在家啃老。

　　 在孩子的成长过程中，孩子初始行为的动力和目的大都在于获得外界，尤其是父母给予的肯定。打击的教育方式无法满足孩子的自信需求，一旦过度的打击就会造成孩子自信的匮乏，而这种欠缺又进一步导致孩子不敢走向群体，一步步的封闭自己，从而养成自卑而又内向的性格。

　　 孩子在成长中会遇到各种各样的难题，父母打击式的教育行为，不仅不能提升孩子迎难而上的勇气，还可能导致孩子遇事放弃不坚持的行为模式，而这种处事方式，变成了孩子半途而废的借口，最终造成在成长中一事无成，造成严重的能力漏洞。

　　 每一个孩子，无论年龄大小，都有自己的行为方式和思想观点。尊重孩子的想法，与孩子进行有效定时的交流，对孩子加以引导，而不是一味的否决。在孩子犯错之际，更不单纯的进行批评，而且学会包容和理解，从而帮助孩子分析问题，实现成长和进步。

　　 孩子的行为往往与社会的一些观念相违背，不符合社会的道德标准而仅凭本能。在这种情况下，父母要耐心的教导孩子做法中存在的正误，鼓励孩子改正错误的行为。在纠正做法的教育过程中适当给予奖励和鼓舞，促进孩子形成正确的行为模式，从而形成正确的人生观和价值观。

　　 对孩子的教育模式的合格把控，是每个父母所要面临的难题和考验。合理的奖励和批评教育，有利于孩子走向正确的人生道路，养成明辨是非的品格。

　　 但批评和奖励都有一定限度，过度批评便是打击，过度奖励则为溺爱，两种都会造成孩子性格和能力的不足。因此，找到合适的教育形式，把握好奖惩的限度，才能实现孩子的健康成长和促进家庭的和睦。

　　 当孩子犯错时，父母该怎么做才能在不伤害到孩子的情况下，引导孩子改正自己的错误？父母该如何控制情绪，才能避免对孩子实施打击式教育？欢迎大家分享！