不知道怎么教孩子这几种育儿方式总有一款适合你

不知道怎么教孩子这几种育儿方式总有一款适合你

　　 不管是在古代还是在现在，都有太多的人太多的故事告诉我们孩子就是应当教育的，家庭教育对于孩子的成长起到的作用是关键性的，而且它还会对孩子的性格和心理产生内在的影响，所以说家庭教育是绝对不可以忽视的。世界上的大部分父母都知道应当教育孩子，但是对于如何教育，教育的方式方法却不是很清楚，这就成了长期困扰父母们的问题。确实要想自己创造出一种适合自己孩子的育儿方式是很难的，但是世界上现存有很多种非常实用的育儿方式，值得各位父母们参考。

　　 这种育儿方式是由因为意大利女性蒙台梭利创造出来的。她本身的工作就与孩子息息相关，但是她并不是一个教育学家而是一个医生，治疗的是特殊儿童，在工作的过程当中她发现许多有智力缺陷的孩子并不是他们天生就有智力障碍，主要是因为他们缺乏后天的教育和培养，才使得他们远远落后于其他的同龄孩子，表现出来像有智力障碍一样。找到了原因，蒙台索里就希望改变现状，所以她以一己之力创建了一个特殊儿童的学校，用自己的所学去教授那些因为没有受过教育而智力存在障碍的孩子，在蒙台梭利的努力下，这些孩子的智力有了飞速的发展。

　　 蒙台梭利一直认为，孩子在6岁之前是教育的关键时期，那这个时期孩子会对语言动作等等细节产生很强烈的敏感，如果家长们能够感知到孩子的这些敏感并有针对性地对他们进行教育，那么孩子的智力就会大幅度的提升，这会对孩子未来的一生都有极大的帮助的。同时蒙台梭利也经历反对家长强迫式的教育孩子，他认为家长有作用就是给孩子打造一个好环境，使得孩子在这样的环境下能够自主的学习知识，而家长的强迫并不是他们应当做的工作，这项多余的工作有可能会对孩子的教育起到负面的效果。

　　 这种育儿方式是由的教育学家卡尔威特提出来的。之所以这种教育方式受到全世界家长的追捧，主要是因为这种教育方式特别有效，从卡尔威特的儿子身上就能够看出来。卡尔威特的儿子是先天性痴呆，但是卡尔维特并没有因为儿子这样的先天问题就放弃了他，而是根据自己对教育的理解使用卡尔威特的育儿方式对孩子进行教育，也就是这种教育方式使得一位先天性痴呆的孩子在8岁就学会了6种语音，在9岁就考入了大学，13岁就取得了博士学位。如此的成功通常被人们称作奇迹，但是卡尔威特却并不认为，因为他觉得孩子最终能够取得什么样的成果并不在于他先天的智商有多高，而在于后天的教育。

　　 卡尔威特一直认为，虽然每个孩子先天的智力存在着差别，但是其实这种差别并不是很大，他们完全可以通过后天的环境去弥补，尤其是父母在孩子小的时候对他们的教育起到了至关重要的作用，如果父母能够教育的得当，天生智商再低的孩子他也能够成为一个别人眼中的天才。

　　 除了以上介绍的这两种育儿方式之外，全世界还有许多享有盛名的育儿方式，比如说华德福育儿法等等。这些育儿方式的内涵虽然不一样，强调的重点也不一样，但是他们都经过了无数的检验，父母们如果现在对于教育孩子还没有头脑的话，不妨多了解一下这些育儿法，说不定会对你有所启发。