5岁时的培养决定孩子一生的发展关键期把握好事半功倍

5岁时的培养决定孩子一生的发展关键期把握好事半功倍

　　 早上闺蜜打电话抱怨：“我发现做家长太难了，感觉刚熬过了儿子可怕的2岁，转眼5岁，怎么感觉更难带了”？

　　 “那一定是他们对天使的认知有偏见”！说完这句，闺蜜忍不住笑了起来。“可能我觉得难带是因为沟通的问题吧，儿子这段时间特别不好说话，很有自己的想法，比如让他不要自己刷鞋，弄得到处都是，他偏不听；再比如带他阅读绘本，他非要自己去选择不适合他这个年龄段的，感觉老母亲的权威时刻被他挑战”。

　　 听她在电话里的唠叨，突然觉得有被“凡尔赛”到。她所说的孩子不听话的点，应该是大多数家长希望孩子能够得到的自觉性吧？

　　 5岁对于每一个孩子的来说都是特别重要的一年，因为在这个阶段，他们从幼儿向小学生过渡。这个过程中，他们的情绪、认知、与人的交际能力等方面，都发生了改变。

　　 心理学家阿德勒曾说：人类从刚出生开始就已经对“生活的意义”进行探索。在儿童发展的前5年，已经具备了一套固定的行为模式。孩子会以怎样的方式和方法对待周围的一切，完全取决于这套已然形成的行为模式。

　　 有人说5岁的孩子像天使，因为5岁以前的孩子要经历一个可怕的2岁，从而进入人生的k22个叛逆期，常常不听线岁以后他们又到了狗都嫌弃的年纪，所以这样对比来看，5岁的孩子就是天使。

　　 其实，孩子到了5岁，人格塑造基本已经完成%，剩余的部分会在逐渐长大的过程中进行补充。这个阶段的孩子，他们初步完成了从家里到社会的转折，也进一步从懵懂无知变成一个好奇的少儿。所以在这个阶段中，不仅可以养成良好的生活习惯，还可以塑造的性格，父母要把握这一阶段对孩子的引导。

　　 虽然5岁被称为天使，但他们心智尚未成熟，依然会有一些极端和矛盾的情绪存在，通过发脾气的方式来表达他们情绪的不满。面对孩子的情绪，家长不要发脾气，而是要对孩子进行积极的引导。告诉孩对别人发脾气会影响与他人的友好关系，应该学会控制自己的脾气，用言语的方式表达出来更好。

　　 都说“性格决定”，很多孩子在成长的过程中会出现自卑、懦弱的性格，这些都与家庭教育有着密切的关系。

　　 所以，在日常的生活中，当孩子遇到困难时，及时给孩子鼓励，多给他们尝试的机会，不仅能够使孩子获得自信，也能让他成为更勇敢的小孩。

　　 值得注意的是，想要孩子拥有良好的性格，我们必须学会尊重。尊重并不是一味的尊从孩子的意愿，而是父母要平等的对待孩子。

　　 Tips：5岁时，他们已经形成%的人格塑造，父母完全可以用大人的思维方式与孩子交流，尊重他得感受与各种决定。这种方式培养出的孩子，更加的独立、有思想、有主见。

　　 这个时期的孩子，有着非常强烈的好奇心，他们就像行走的“十万个为什么”，对身边所有的一切充满了求知欲。家长面对他们不停地提问不要觉得烦，耐心的为他们解释，引导孩子养成及时决绝遇到问题的能力。

　　 美国儿童认知心理学家文迪·奥斯托洛夫表示：好奇心是每一个孩子先天具备的，遗憾的是常常在后天遭遇扼杀。

　　 好奇心的萌芽是孩子智慧的增长，所以要正确积极的面对孩子的好奇心，尽可能的满足孩子好奇的一切。家长的积极回应，可以促进孩子主动探索的积极性，激发他们的学习热情。

　　 在孩子的成长过程，会面临很多的敏感期。在敏感期出现时，他们会较为容易的学习某种知识和行为，心理的某个方面也会较为迅速的发展。而5岁的孩童，他们的敏感期比较多，比如婚姻敏感期、书写敏感期、数学逻辑敏感期等。抓住这些敏感期，可以促进孩子与他人的社会交往能力，也可以让孩子对学习产生更浓厚的兴趣，为进入小学打下更好的基础。

　　 我家孩子5岁的时候，很喜欢听我讲绘本，晚上睡觉前、早上起床都，都要读上几本才肯罢休。尤其是《5岁育儿知识》是我们每天晚上都要读的一套绘本，现在孩子7岁了，也经常拿来翻阅。

　　 小学班主任说，孩子的语言表达能力，专注力以及学习情况，都比普通孩子要好很多，这就是因为我抓住了敏感期，进行了针对性培养。

　　 5岁的孩子依然处于幼儿期，虽然人格发展达到%，也有自己的思考与行动，但是很大程度上，依旧需要父母的帮助与引导。所以我们要及时孩子所发出的每一个信号，给予他们更多的引导，让他们的5岁变得更好。