孩子没事找事别急着批评破坏了孩子的成长秩序很难补回来

孩子没事找事别急着批评破坏了孩子的成长秩序很难补回来

　　 一名小女孩和妈妈一起，在路上走的时候，妈妈想要走一条比较近的路，但是女孩不同意，非要妈妈走经常走的路。

　　 妈妈不在乎女孩说的，硬要拉着女儿走，但女儿不同意，还哭了起来，看着孩子哭，妈妈很生气，责备孩子道：“不要没事找事，我说走那边就走那边。”

　　 其实，有很多父母面对孩子看似无理取闹地要求，会这样强行地凶孩子，让孩子觉得他们的做法是错误的，就是在无理取闹。

　　 有些小孩在走路的时候，非要走一条路，另一条路不行；有些小孩吃东西的时候，只吃一家的，另一家不愿意吃；有些小孩看见了玩具，就觉得应该互相分享，不应该一个人玩；有些小孩看见小朋友插队，就开始责骂，觉得不应该这样。

　　 好像很多孩子在某一个时间段内，都会出现这样的情况，面对这样的情况，我们很苦恼，想不通孩子为何会这样。

　　 记得我家瑞儿的2岁的时候，就做过一件让我很痛苦的事情，他认定我穿一双鞋，别的鞋都不让穿，一旦我换了鞋，就开始哭闹，非要我还回来。

　　 有一次要出门，我换了一身衣服，自然鞋也要跟着换，于是换了鞋，可是换了鞋之后，他看见了就很不开心，在门口哭着不走，非要我换回来。

　　 那时候，很疑惑，为何瑞儿非要这样吗？因为这样的事情不是一件两件，就像是出门的时候，不能打车，只能坐公交车。

　　 当我们的孩子看似无理取闹，没事找事的时候，其实并不是他们非要这样，非要让我们生气，而是只需敏感期到了。

　　 教育家蒙台梭利在《瑞妈育儿手记》一书中，提到了秩序敏感期，她说，孩子在这段时间，需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物，熟悉环境，当他们熟悉的环境消失了，他们会觉得无所适从。

　　 对他们来说，只要是他们熟悉的，都是在一定的秩序之内，不管外界的环境如何变化，只要有自己熟悉的事物，他们就是安全的，心中也是踏实的，但若是没有，必然他们就不安心，就会哭闹。

　　 关于秩序敏感期，蒙台梭利认为，孩子有内部和外部两种秩序感，内部的秩序能够让孩子感受到自己身体的不同部分与它们所处的相对位置，外部秩序感则是指孩子感知、理解外部世界存在的规律与关系。

　　 其实，秩序敏感期，不是到了就一直会保持，而是会随着孩子的成长而在慢慢地变化，一般来说，孩子在秩序敏感期，有三个阶段。

　　 k22个阶段时，一旦孩子感受到熟悉的秩序遭到破坏的时候，就会大哭大闹，来表示反抗，一旦秩序恢复了，他们的情绪也就好。第二个阶段时，孩子为了维护秩序而说“不”，自我意识开始萌芽。第三个阶段时，孩子为了维护秩序而执拗，一切都要重来。

　　 而一般这三个阶段在孩子1-3岁的时候，会完成，当孩子到了4岁以后，孩子就会走向完美的秩序敏感期，这段时间，孩子就很遵守规则，一般都会要求他人和自己一样去遵守。

　　 其实，秩序敏感期对孩子来说，是成长路上必备的一个阶段，也是对孩子来说，很好的一个阶段，这个阶段，孩子在成长，在慢慢地认识社会的规则，这对于孩子的规则感，有很大的帮助。

　　 对孩子来说，任何的敏感期都很重要，当在这个阶段的时候，被父母破坏了，孩子的一生都在这个敏感期内走不出来。

　　 因为对孩子来说，秩序敏感期，其实是孩子道德意识的起源之一，此时孩子会判断对错，分辨应该与不应该。

　　 比如有些成年人是这样的，遇见一件事的时候，并没有觉得一定不能做或者是能做，而是觉得都可以，并没有明确的概念。

　　 所以这一时期，父母一定不能破坏孩子对秩序的建立，对社会的认知，一旦破坏了，对孩子的伤害是一生的。

　　 在孩子秩序敏感期的时候，若是孩子哭闹，孩子没事找事，我们都不要轻易地去责备孩子，而是要知道，在这个阶段，孩子这样做不过是在维护自己心中的秩序而已。

　　 当我们做了一件事之后，孩子觉得不对，不应该是这样的，此时我们就不要责骂孩子了，而是要学会理解孩子。

　　 要知道这是孩子的敏感期，而这个阶段，孩子有自己的要求，有自己对事物的想法，孩子觉得不对，不是孩子在无理取闹，也不是孩子没事找事，而是孩子觉得这样是不对的。

　　 每一个孩子在成长的时候，都有属于自己的敏感期，而且每个孩子都要经历很多的敏感期，不管是什么敏感期，都是我们真正要做的，就是尊重孩子的敏感期，让孩子觉得我们是在乎他们的，是尊重他们的成长的。

　　 因为这样可以帮助孩子顺利地度过敏感期，当孩子的秩序敏感期能够顺利度过的时候，他们就拥有好的秩序和规则感，重要的是孩子的道德意识也会加强，这对孩子来说，是很多的一件事。

　　 秩序敏感期，孩子最需要的就是井然有序的环境，不喜欢换来换去，因为经常更换，对孩子来说，并不是一件好事，也不利于孩子的成长，重要的是，在一个经常变换的环境中，孩子不仅没有安全感，还会阻碍孩子的成长。

　　 所以在这个阶段，我们真正要做的，就是给孩子一个井然有序的环境，比如什么时间点做什么，就在什么时间点前去做什么。

　　 让孩子始终在一个有序的环境中，这样孩子才能够顺利地度过秩序敏感期，孩子的秩序感才能建立起来。

　　 其实，不管是什么敏感期，对孩子来说，都很重要，当孩子在这个敏感期的时候，需要父母的理解和鼓励，当孩子得到了父母的理解和鼓励，得到了父母的尊重，孩子就能顺利地度过这个敏感期，也能够顺利地度过这个阶段。