【大伦育儿直说】康福欧伦公学真正的国际贵族教育

【大伦育儿直说】康福欧伦公学真正的国际贵族教育

　　 2020年底，由国际教育独立第三方评估机构宜校分析统计的“2020年度出国留学最强中学榜单”出炉。基于全国一千余所国际学校、国际部的大数据调研，康福国际教育集团旗下的康福（接生育儿）学校，

　　 康福欧伦公学（育儿头像）作为康福国际教育集团旗下第八校区，地处东莞市大朗镇，毗邻松山湖华为总部，立足于高标准、高起点、高规格、高品位，打造生态化、人文化、现代化、国际化的校园环境，是学生求学成才、读书学习之地。

　　 为思维而教，为未来而育。康福欧伦公学依托康福国际教育集团强大师资力量和办学经验，始终以先行者的姿态引领着教育界的改革创新，争做粤港澳大湾区最“贵”的国际教育实验校区！

　　 中国的许多家长把孩子送到英国上贵族学校，希望他们毕业后也能成为贵族，但当他们发现即使是英国的学校-k22伊顿公学的学生，睡硬板床，吃粗茶淡饭，每天还要接受非常严格的训练，甚至比平民学校的学生还要苦时，他们怎么也弄不明白这些苦行僧式的生活同贵族精神究竟有何联系。

　　 其实这一点也不稀奇，因为西方所崇尚的贵族精神不单指物质上的，它从不与平民的精神对立，更不意味着养尊处优和悠闲奢华的生活，而是一种以荣誉、责任、勇气、自律等一系列价值为核心的先锋精神。富是物质的，贵是精神的。真正的贵族精神，应该有三根重要的支柱，一是文化的教养，二是社会的担当，三是自由的灵魂。

　　 在康福，人格教育文化素养被放在教育的k22位，每一个学生都知道这样一句话，“生而向善，行必利他”。这所学校的校长认为，一个人不仅应该树立远大的目标，更应该具有高尚的人格素养，而在高尚的人格中最重要的品质就是向善利他。

　　 这里的每一个学生都需要学会为自己负责、为社会担当。从时间的自主管理、课程的自主规划，到申请的自主把控，无一不是在为自己负责。

　　 康福一直秉行“自主学习、合作探究、科学思维、高校建模”的教育理念，倡导以学生为主体，引导学生自主学习、合作探究，变传统的被动接受、记忆知识为主动探索、理解知识，养成良好的学习习惯，最终实现名校梦想！

　　 自主学习：公学实施引导式教学，引导学生自主发现问题、探索问题、解决问题，激发学生内驱力，帮助学生长期保持自学热情，提升自学能力，为终身发展奠基。

　　 合作探究：借助PBL教学模式、雅典式课堂，营造合作探究环境，让学生们在合作中影响碰撞、兼容并包、激发竞争意识、培养团队精神、领导力、表达沟通等能力。

　　 科学思维：将科学家精神融入课堂教学，培养学生敢于质疑、善于思辨、崇尚真知、尊重事实、逻辑严谨的科学思维，达成认知动机、认知行为、认知方式和认知品质的统一。

　　 建模：以学生面对的各类问题为素材，通过归纳、分析、演绎，不断建立、升级思维模型，打通新旧知识壁垒，丰富思考视角，完善知识系统，提升解决未来各类问题的能力。

　　 2018年，名毕业生收到世界名校录取通知书。美国方向，共位同学申请美国大学，全部获得美国大学前100强或文理学院前强的录取，进入排名前20大学的1人，进入前30大学的4人，进入前大学的为20人，占比达到%。其中，迟淳天同学获得康奈尔大学录取。

　　 英国方向，共有名同学申请英国大学，收到预录取1份，全部进入排名前30的大学，其中23人收到排名前五的大学预录取，所占比例为%，人被排名前十的大学预录取，比例高达%，其中，袁莹格、陈飞扬两人获得剑桥大学录取。

　　 2019届名毕业生共收到来自美国Top、英国Top20、加拿大TOP3大学的offer223封。美国方向申请学生28人，其中16人获得前五十大学录取，占比达到.1%; 4人获得前30大学录取，占比达到14.3%，且获得前录取。

　　 英国方向申请学生19人，其中9人获得前五大学录取，占比.3%，16人被前十大学录取，占比.2%。9人获得英国G5超级精英大学-k22帝国理工学院和伦敦大学学院录取。

　　 2020年毕业生中，获得世界前二十强录取学生占比%，获世界前五十强录取占比%，世界八十强录取占比%，世界百强录取占比达到%。所有毕业生都获得美国前百强，或英国前三十强、加拿大前十强名校录取。

　　 自投身教育事业以来，刘煜炎博士所教学生中20人考取剑桥大学、16人考取牛津大学、人考取帝国理工大学、125人考取伦敦大学学院、人考取华威大学、27人圣安德鲁斯大学、杜伦大学1人……

　　 .7%的学生考入世界前一百强大学；约%的学生考入世界前强名校；近30%的学生考入世界前十强学府。

　　 刘煜炎博士担任第八校区康福欧伦公学总校长，公学拥有雄厚的师资队伍，由博士、硕士、海归、外教等一大批名校名师组成。康福欧伦公学走高端学术路线，用先进的教育理念武装教师的头脑，用最科学、最细致的教育教学方法指导教师的行动，在德育、教学、教改、科研等方面形成特色，全方面地打造教师队伍，旨在营造良好的学术氛围，培养科技创新高水平人才。

　　 除了注重学生的学术成绩提升外，同时还致力于提升学生全面素养。校内会不定期的邀请各行业专家、教授为同学们举办学术讲座、组织乡村支教、社会调研、国家重点实验室参访大伦育儿直说参访等，增长社会见识，拓宽专业思维。

　　 公学秉承强大教育集团支撑和办学经验的优势，全面实施刘煜炎博士所倡导的完全式整体教育理念，把科学家的精神带到康福欧伦，增强学生的创新、探索意识。用优质的课程、k21的队伍、科学的管理、国际的视野，保障每一个学生品学兼优终身发展。

　　 康福欧伦公学，为学生提供超前的国际化学校管理系统，充分保证学生的安全、生活和学习有一个良好的环境。

　　 公学位于粤港澳大湾区的核心地带，地理位置优越，交通便利，高科技设施设备一流。图书馆、实验室、STEAM室、美术室、音乐室、茶艺室、舞蹈室、健身房、欧伦剧场、篮球场、足球场、英式橄榄球场、标准跑道、室内活动场等设施一应俱全，为丰富孩子的校园学习和课外生活提供了舒适的空间。

　　 校区拥有2幢5层高的宿舍楼，每间宿舍配备空调、洗衣机、储物柜、上床下桌（唐爸育儿），独立卫生间、装有热水淋浴器。宿舍的门禁、内务整洁和学生起居作息由该楼层生活老师负责管理，专业保安24小时值班巡逻确保安全。

　　 关于学生们的日常饮食，公学安排了专业的营养师合理搭配每日膳食，注意营养与口味搭配，严格餐具清洗消毒，除了对工作人员高标准严要求之外，同时，学生会予以监督和沟通协调。

　　 与国外本科院校不同，英美等国的世界名校盛行淘汰制，每年我们都能看到各种中国留学生被退学或者不能顺利毕业的新闻，而康福学子在残酷的淘汰制中不仅生存下来，而且越走越远，他们在康福培养出来的独立思考、自主学习的能力使他们迅速适应国外课程，并因出色的学习能力获得国外各大名校的青睐、老师的认可。

　　 优质的国际教育在于为孩子搭建多元化平台，给他们更多机会来展示自我、拓展国际化视野，养成良好的人格品质与社交礼仪，提升核心竞争力。全方位聚焦“终身学习力”，让孩子乐于发现、敢于探究、勤于实践、善于反思。人生漫漫，未来可期。康福欧伦公学将为学生的留学、学习交流、游学研学保驾护航！k22