育儿30问家庭教育李宁老师培养孩子的财商从给零花钱开始

育儿30问家庭教育李宁老师培养孩子的财商从给零花钱开始

　　 大家想一想啊，如果孩子跟家长要钱我们要不要给？实际上，如果孩子对金钱已经有了掌控的能力，会加减、会计算、懂找零，能够独立购物了，就可以给。只是给孩子零花钱，要有一定的原则，比方说要定时定量，要约定用途，切记不能随要随给。如果孩子花钱大手大脚的，没有节制，家长一定要及时介入，要明确告诉孩子，约定好的金额，花完了就不能透支了。那么，如果孩子大一点了，提早花完了一周的零花钱，这个时候？这个时候家长要介入，问明原因，如果是因为孩子盲目消费，家长就要坚持立场，要让孩子体验一下盲目消费带来的自然后果，如果是因为孩子把钱用在学习上，帮助他人上，家长可以适当的给些补贴。

　　 那么，是不是孩子没有花钱的欲望是好事儿呢？实际上并不是。孩子没有花钱的欲望，并不是孩子真正没有花钱的需要，通常情况下，如果孩子没有花钱的欲望，大多是因为父母隔离了孩子独立消费的机会。也就是说孩子需要的一切，家长都给安排好了，没有给孩子自己独立消费的机会。那么，有的家长就问了，既然一切都给孩子准备好了，那还需要给孩子零花钱吗？首先我们要说，家长不要这样做，不要什么事儿都要帮办到底，要给孩子留些机会，比如买个笔买个本，买块橡皮买个格尺啥的，姑且就放手，让孩子自己去买。那么话说回来，即便你已经帮办到底了，我们的建议还是需要给孩子零花钱的。给孩子零花钱，不单单是为了让孩子买一些学习用品或是日需品，实际上，零花钱是孩子学习管理金钱的工具，家长要通过零花钱，帮助孩子认识金钱，提高孩子管理金钱的能力，最终帮助孩子提高自己的财商。

　　 是不是不给孩子零花钱，孩子就不会乱花钱呢？当然了，如果手上没钱，肯定就不能花钱，更谈不上乱花钱了。但是一个从来都没花过钱的孩子，很有可能不会花钱。实际上，不会花钱和乱花钱同样不可取。如果我们担心孩子买一些不该买的东西，可以和孩子协商，最后达成一致，列一个禁止消费的清单就可以了。实际上，比禁止孩子买一些不该买的东西更重要的，是要帮助孩子学会管理零花钱，比方说要帮助孩子把零花钱分类，多少钱用于购物，多少钱用于帮助他人，多少钱用于储蓄以备不时之需，等等。这样才有助于孩子养成良好的使用习惯和良好的财商建设。

　　 有的家长问，这过年过节的，孩子会收到不少的压岁钱，这个钱是全部交给孩子呢，还是全部交给父母呢，怎么做合适呢？实际上，如果金额太大，全部交给孩子显然不太合适，但是全部交给家长，对于孩子来说，会有些失落。我们的建议就是，可以成立一个专项基金，父母邀请孩子共同管理这笔费用。那么至于说如何管理这个费用，可以先设定一个使用的范围，然后再设定一个孩子自由支配的金额和频次。也就是说先通过协商设定规则，然后进行监督执行就可以了。

　　 最后要说的一个就是，如果孩子犯了错，可不可以用不给零花钱的方式进行管教？我们的建议是不要这样做。不要把所有的事情都与金钱挂钩，这样容易让孩子养成金钱至上的认知。