分析三岁幼儿教育如何进行

分析三岁幼儿教育如何进行

　　 孩子在这个年龄段，是培养自己独立一部分完成生活习惯的好孩子。很多父母不了解孩子内心的心理，胡乱的猜测和臆想都会错误的给孩子带来一些错误的影响。

　　 三岁的孩子具备了探索周围世界的潜能，对所有细小的事物感兴趣，充满好奇心和内在潜力。当孩子拥有学习的热情时，不仅对秩序、重复训练很着迷，而且他们有对一种自由选择。父母可以对孩子的环境、言语、图画等多方面引导一切知识面，不需要刻意的让孩子记住；只需要孩子能够主动的去发现和了解。提高孩子的主观能动性。

　　 在家中，大多数的事情都是父母决定；无论是大事还是小事，一切都是父母说的算。孩子知道自己无权决定，会养成事不关己；但是一遇到问题如何抉择的习惯。从小给孩子进行生活一部分的的抉择和沟通，这样孩子有了成就感就会慢慢有了独立自主的良好习惯。

　　 重复性的做事情就是一种坚持，孩子多数成长之后都是会三分钟热度；难以对一件事情做到坚持和韧性。孩子对一件事情的好奇或者是兴趣是很容易，但是能够不断重复练习；会细致到每个细节，这样的不断重复才能够得到锻炼和提高。他们的注意力一直会在忘我的境地，这样对孩子的智力的培养也能够做到重要的意义。

　　 传统的教育，都是命令的方式来教育的孩子。我们应该意识到这样长久的方式只会导致成长之后有软弱的特点。也不需要呵护和宠溺的方式与孩子进行沟通，对于孩子来说更喜欢的是合作、把地位放在同等的态度去沟通和商量。

　　 中国领先的三周岁育儿站，三周岁育儿百强，于2000年3月9日开通，中国历史悠久、规模、拥有丰富内容与庞大用户的健康平台。多年来，在健康资讯、名医问答、就医用药信息查询等方面持续领先，引领在线亿用户。

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